MPLA reúne académicos para projectar futuro da educação em Angola

O Comité Provincial de Luanda do MPLA promoveu, esta quinta-feira, uma conferência que reuniu académicos, docentes, estudantes, dirigentes partidários e membros do Executivo para refletir sobre o futuro da educação em Angola, no âmbito das celebrações dos 50 anos do Sistema de Educação e Ensino.

Segundo uma nota do Departamento de Informação e Propaganda do Comité Provincial de Luanda do MPLA (DIP/CPPL), o encontro decorreu na Tenda do Futungo II, no município da Samba, sob o tema “Angola: 50 Anos do Sistema de Educação e Ensino (1975–2026)”, e serviu para avaliar os progressos alcançados desde a Independência Nacional, bem como identificar os principais desafios que o sector enfrenta.

Na abertura da conferência, o Primeiro Secretário Provincial do MPLA em Luanda, Luís Nunes, destacou a educação como um dos pilares do desenvolvimento nacional, defendendo a continuidade dos investimentos na melhoria da qualidade do ensino, na valorização dos professores e na expansão da rede escolar.

Durante o primeiro painel, a ministra da Educação, Erika Linete Baptista Carvalho Aires, apresentou uma análise da evolução do sistema educativo angolano ao longo das últimas cinco décadas, destacando o aumento do acesso ao ensino, a construção de infraestruturas escolares e a formação de quadros em diferentes áreas do conhecimento.

Já o segundo painel centrou-se nos desafios e metas para os próximos anos. O deputado Nazário Vilhena defendeu uma maior aposta na inovação pedagógica, na investigação científica e na formação de capital humano, considerando estes fatores essenciais para responder às exigências do desenvolvimento sustentável do país.

A iniciativa segundo a nota, permitiu ainda uma troca de experiências e pontos de vista entre especialistas do sector, num momento em que Angola procura reforçar a qualidade do ensino e adequar a formação das novas gerações às exigências de um mercado de trabalho cada vez mais competitivo.

Com esta conferência, o MPLA procurou estimular a reflexão sobre o papel estratégico da educação no desenvolvimento económico e social do país, bem como contribuir para a definição de caminhos que permitam responder aos desafios do futuro.