Ondjiva - Trezentos e 74 alunos com deficiência auditiva, visual, transtorno do espectro autista, super dotados, entre outra hiperactividade encontram-se inseridos no sistema de ensino, no ano lectivo 2026/2027, na província do Cunene.
Ondjiva - Trezentos e 74 alunos com deficiência auditiva, visual, transtorno do espectro autista, super dotados, entre outra hiperactividade encontram-se inseridos no sistema de ensino, no ano lectivo 2026/2027, na província do Cunene.
A informação foi prestada esta segunda-feira à ANGOP, pelo director pedagógico da Escola de Ensino Especial “Rainha Nekoto”, Orlando de Freitas, referindo que dos alunos matriculados 27 entram pela primeira vez.
Segundo o responsável, nos últimos anos, há maior afluência das famílias em matricular as crianças com algumas limitações para poderem estudar.
Desta feita, exortou o maior comprometimento das famílias, pais e encarregados de educação a inclusão deste segmento no processo de ensino, visando a sua integração social.
Neste momento, referiu que a instituição conta com 24 salas de aulas, sendo três anexas no bairro Caxila, onde estão matriculados mais de mil e 700 alunos da iniciação à 6ª classe e assegurados por 56 professores.
Em termo de material de apoio, disse que estão criadas as mínimas condições para o arranque do ano lectivo, sendo que das 15 máquinas Braille disponíveis, apenas seis encontram-se em funcionamento e outras em fase de reparação.
Lamentou o facto dos encarregados de educação aluírem a instituição no arranque das aulas para saberem das turmas, o que retarda o arranque das aulas.
“Os primeiros três dias de aula estão reservados ao diagnóstico do aluno, para auferir as limitações, potencialidades e identificar possíveis deficiências”, enfatizou.
Entretanto, disse que o nível de aproveitamento escolar 2025/2026 rondou os 60 por cento, sendo que a preocupação tem que ver com as notas médias.
A província do Cunene tem uma única instituição de Ensino Especial, foi implementado em 2004, e neste ano lectivo conta com mais mil e 700 alunos matriculado no sistema inclusivo, divididos em 24 turmas.FI/LHE/DP
