Lubango - Quarenta professores do ensino primário ao 2º ciclo da província da Huíla participam, desde hoje, terça-feira, no Lubango, de um seminário de capacitação em metodologias de ensino das línguas nacionais de Angola.
Lubango - Quarenta professores do ensino primário ao 2º ciclo da província da Huíla participam, desde hoje, terça-feira, no Lubango, de um seminário de capacitação em metodologias de ensino das línguas nacionais de Angola.
Com a duração de dois, a formação, promovida pelo Gabinete Provincial da Educação da Huíla, visa reforçar as competências pedagógicas de professores antigos e novos, para melhorar o processo de ensino das línguas de Angola nas escolas.
Entre os conteúdos em abordagem, constam o alfabeto harmonizado das línguas nacionais, aspectos gramaticais da língua olunhaneca, classes dos substantivos, pronomes demonstrativos e conjugação de verbos.
Em declarações à ANGOP, o coordenador Provincial das Línguas de Angola da Huíla, João Domingos, realçou a importância da iniciativa para o reforço das competências dos docentes.
Afirmou que após o certame educativo e técnico-profissional, os docentes serão acompanhados por via de um processo de mentoria, com o objectivo de avaliar a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas escolas.
“Queremos continuar a supervisionar aquilo que tiveram como formação e verificar como vão executar os conhecimentos no terreno”, explicou João Domingos de Angola.
Considerou positiva a evolução do ensino das línguas de Angola nas escolas, pois a cada ano lectivo, novas instituições aderem ao programa e encaminham professores para capacitação.
Quanto ao número de alunos abrangidos, explicou que ainda não existem dados consolidados relativos ao presente ano lectivo, por se encontrar em fase inicial, ao passo no domínio dos docentes foram inscritos 108.
Como referência, indicou que, no ano lectivo anterior, nove mil alunos da 12.ª classe estavam abrangidos pelas disciplinas de línguas de Angola, apesar da resistência de algumas direcções escolares à implementação dessas aulas.
Segundo o coordenador, em determinadas escolas ainda existe a percepção de que a presença de professores destas disciplinas representa um desperdício de recursos humanos, situação que, por vezes, leva docentes a leccionar mais de uma disciplina.
Apesar das dificuldades, realçou o apoio das direcções provincial e municipal da Educação na implementação do programa e na resolução dos constrangimentos.
Defendeu que o ensino das línguas de Angola constitui também um instrumento de preservação da identidade cultural e de transmissão de valores às novas gerações.
Sublinhou que as línguas nacionais transportam parte da identidade angolana e permitem recuperar conhecimentos, histórias e práticas tradicionais que têm perdido espaço na sociedade, como o respeito pelos mais velhos, traduzido em práticas como ceder o lugar aos idosos nos transportes públicos e valorizar os ensinamentos transmitidos pelas gerações anteriores.
Referiu que ensinar aos alunos a respeitar os mais velhos, vai se conseguir reconquistar o espaço, o respeito, a história e a identidade cultural.
A Coordenação Provincial das Línguas de Angola na Huíla acompanha quatro línguas, nomeadamente o Olunhaneca, Mbondo, Ngangela e Tchokwe, ensinadas em diferentes municípios da província. JT/ALH
