O embaixador de França em Cabo Verde, Omar Keita, reafirmou, quarta-feira, 16 de Setembro, o compromisso da Embaixada francesa em reforçar e aprofundar a cooperação com a Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), com particular incidência na formação de professores e na promoção da língua francesa no arquipélago.
O diplomata fez estas declarações durante a sessão de abertura do IV Colóquio dos Professores de Francês, realizado de 16 a 18 de Setembro, na cidade da Praia, encontro que reuniu docentes e outros intervenientes ligados ao ensino da língua francesa em Cabo Verde.
Na ocasião, Omar Keita assegurou que a manutenção e o aprofundamento da parceria com a Universidade de Cabo Verde continuarão a constituir uma das prioridades da representação diplomática francesa nos próximos anos. Segundo o embaixador, a cooperação académica deverá igualmente beneficiar de novas perspectivas de colaboração com universidades francesas, embora não tenham sido avançados os nomes das instituições ou os calendários para a concretização dessas iniciativas.
O responsável diplomático destacou a importância da formação de professores como uma das áreas em que a cooperação entre França e Cabo Verde tem produzido resultados concretos. Para Omar Keita, o reforço das competências dos docentes constitui um elemento essencial para melhorar a qualidade do ensino da língua francesa e ampliar as oportunidades de aprendizagem entre os estudantes cabo-verdianos.
A participação no colóquio marcou, segundo o embaixador, a sua primeira deslocação oficial a uma instituição cabo-verdiana depois da apresentação das cartas credenciais ao Presidente da República. Omar Keita considerou simbólico iniciar esse percurso numa universidade, espaço que classificou como fundamental para a produção e transmissão de conhecimento.
“É particularmente significativo que a minha primeira deslocação oficial seja a uma instituição dedicada ao conhecimento, à aprendizagem e à transmissão de saberes”, referiu o diplomata, ao sublinhar a importância atribuída pela França à cooperação no domínio da educação e do ensino superior.
Formação em França beneficia professores cabo-verdianos
Entre as iniciativas apresentadas como resultado da cooperação bilateral está o projecto de formação de professores de francês apoiado pelo Fonds Équipe France. No âmbito desta iniciativa, 16 docentes cabo-verdianos participaram, em Julho de 2026, numa formação realizada em França.
O IV Colóquio dos Professores de Francês surgiu, neste contexto, como uma oportunidade para os docentes que participaram na formação partilharem os conhecimentos, metodologias e experiências adquiridos com outros professores do arquipélago.
A iniciativa pretende, assim, contribuir para uma maior disseminação das competências adquiridas durante a formação, permitindo que os resultados da cooperação ultrapassem o grupo directamente envolvido no programa e alcancem outros profissionais ligados ao ensino do francês.
Omar Keita reconheceu ainda o papel desempenhado pela Universidade de Cabo Verde, pelo Instituto de Língua Francesa e pela Associação dos Professores de Francês de Cabo Verde (APROF-CV) na promoção da formação docente, no ensino da língua e no desenvolvimento de actividades culturais relacionadas com o espaço francófono.
Para o diplomata, a cooperação deve produzir efeitos para além do espaço universitário, alcançando professores, estudantes e comunidades das diferentes ilhas do arquipélago.
Uni-CV disponível para aprofundar cooperação académica
Por sua vez, a Reitora da Universidade de Cabo Verde, Astrigilda Silveira, manifestou a disponibilidade da instituição em continuar a promover o diálogo e a cooperação académica e institucional entre Cabo Verde, França e os diferentes países e instituições que integram o espaço francófono.
A responsável defendeu uma visão mais ampla da cooperação entre instituições de ensino superior, considerando que as parcerias não devem limitar-se à mobilidade de estudantes e professores ou à realização de acções de formação.
Segundo Astrigilda Silveira, a cooperação académica deve igualmente estimular a produção conjunta de conhecimento, a inovação pedagógica e a criação de respostas para desafios que são partilhados pelas instituições e pelas sociedades.
“A cooperação internacional produz os seus melhores resultados quando se transforma em conhecimento partilhado, em competências instaladas e em oportunidades concretas para as pessoas”, afirmou a Reitora da Uni-CV.
A responsável associou, deste modo, a realização do colóquio a uma estratégia de continuidade e aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, defendendo que as iniciativas de cooperação devem contribuir para a melhoria efectiva das competências dos profissionais e para a criação de novas oportunidades no sector da educação.
Projecto prevê abranger 100 professores
O apoio ao IV Colóquio enquadra-se no projecto Fonds Équipe France n.º 2025-214, desenvolvido ao abrigo de um acordo de subvenção celebrado entre a Associação dos Professores de Francês de Cabo Verde e a Embaixada de França.
De acordo com os objectivos definidos para a iniciativa, o projecto prevê abranger directamente 100 professores de francês como língua estrangeira, procurando reforçar as capacidades dos docentes e contribuir para o desenvolvimento de uma rede nacional de profissionais especializados.
Entre as metas do projecto está também a capacitação de futuros formadores, bem como o alargamento da rede nacional de examinadores e avaliadores das certificações DELF-DALF, instrumentos associados à avaliação e certificação das competências em língua francesa.
A aposta na formação de formadores e avaliadores pretende contribuir para a criação de capacidades locais e para uma maior autonomia na organização e acompanhamento dos processos de ensino e certificação da língua francesa em Cabo Verde.
Três dias dedicados à actualização do ensino do francês
Organizado pela Universidade de Cabo Verde, através da Coordenação de Estudos Franceses e do Instituto de Língua Francesa, em parceria com a APROF-CV, o colóquio decorreu ao longo de três dias.
O programa combinou sessões de apresentação de conteúdos com oficinas práticas destinadas à actualização das metodologias e práticas de ensino do francês como língua estrangeira.
A iniciativa proporcionou aos participantes um espaço de troca de experiências, reflexão sobre os desafios do ensino da língua e partilha de ferramentas pedagógicas.
A realização do encontro insere-se, assim, num quadro mais amplo de cooperação entre Cabo Verde e França no domínio da educação, particularmente no fortalecimento do ensino da língua francesa e na qualificação dos profissionais que actuam nesta área.
Com a reafirmação do compromisso francês e a disponibilidade manifestada pela Universidade de Cabo Verde, a cooperação entre as duas partes deverá continuar a privilegiar a formação, a mobilidade, a produção de conhecimento e o desenvolvimento de iniciativas ligadas ao espaço francófono, procurando fazer com que os resultados dos projectos tenham impacto para além do ambiente universitário e beneficiem professores e estudantes em diferentes ilhas de Cabo Verde.
