O investimento contínuo na capacitação técnica dos quadros constitui uma das principais prioridades do Executivo para fortalecer a gestão, a modernização do sistema educacional e a garantia da qualidade de ensino no país, reiterou, quinta-feira, em Luanda, a ministra da Educação.
Em declaração à imprensa, na abertura do seminário sobre os Instrumentos de Recolha de Dados do Censo Escolar 2025/2026, Erika de Carvalho Aires destacou que a iniciativa representa uma grande aposta para o reforço da capacidade institucional do sector da educação em matérias de produção e gestão de informação estatística adequada.
A governante salientou que a qualidade de uma decisão política pública está directamente relacionada com a qualidade da informação que a sustenta, sublinhando que a recolha de dados incorrectos, preenchimento de questionários de forma incompleta ou indicadores mal calculados podem conduzir à adopção de medidas desajustadas às reais necessidades das escolas e das comunidades.
A titular da pasta apontou, ainda, que, apesar dos progressos registados nas últimas operações de recolha de estatísticas escolares, persistem os desafios relacionados com inconsistências no preenchimento dos instrumentos, omissão de informações, duplicação de registos e atrasos na submissão de dados pelas estruturas municipais e provinciais.
Segundo a titular da Educação, o Censo Escolar constitui uma das principais fontes de informação sobre o Sistema Nacional de Educação e Ensino, abrangendo dados sobre infra-estruturas, pessoal docente e não docente, alunos matriculados e respectivos aproveitamentos.
Os dados, explicou, vão servir de base para a construção de indicadores fundamentais, como as taxas de escolarização, transição e abandono escolar, apelando aos formandos para assumirem a formação com responsabilidade e empenho.
“O trabalho técnico de recolha e tratamento de dados tem impacto directo nas decisões sobre a construção e reabilitação de escolas, inserção de professores e distribuição de meios no sector. Por isso, apelamos a todos os envolvidos a encararem com a máxima responsabilidade este processo de recolha de dados para o Censo escolar”, apelou.
A formação de nível 1, acrescentou, tem como objectivo capacitar técnicos do Ministério da Educação para a operacionalização técnica do Censo Escolar, assegurando maior qualidade, coerência e fiabilidade dos dados estatísticos do sector.
De acordo com o director do Gabinete de Estudos, Planeamento e Estatística (GEPE), do MED, Leonardo Aurélio, o seminário tem como objectivo capacitar os técnicos do sector no domínio dos Instrumentos de Recolha de Dados para operacionalização técnica do Censo Escolar, assegurando a qualidade, coerência dos dados estatísticos da educação.
A formação, disse, prevê, ainda, a consolidação de conceitos e definições das variáveis dos questionários, correcto preenchimento dos instrumentos, bem como o desenvolvimento de competências para a validação, correcção e controlo de qualidade dos dados recolhidos.
