Caála - O inspector do Gabinete Provincial da Educação no Huambo, Alberto Praia Tchinhama, recomendou, esta sexta-feira, maior rigor na recolha de dados do Censo Escolar 2025/2026, para credibilidade da planificação educativa.
Caála - O inspector do Gabinete Provincial da Educação no Huambo, Alberto Praia Tchinhama, recomendou, esta sexta-feira, maior rigor na recolha de dados do Censo Escolar 2025/2026, para credibilidade da planificação educativa.
O responsável falava no encerramento da formação sobre a recolha de dados para o Censo Escolar 2025/2026, aberta a 21 deste mês, numa iniciativa do Ministério da Educação, no quadro do Projecto de Empoderamento da Rapariga e Aprendizagem para Todos – PAT II.
Afirmou que a recolha de informações fiáveis é fundamental para planificar e definir as prioridades do sector educativo na província do Huambo.
Disse que a qualidade da informação estatística permite conhecer com maior precisão a realidade das infra-estruturas de ensino existentes em cada município, identificar as necessidades existentes, desde o efectivo de alunos, docentes e demais trabalhadores.
Referiu que com base nestas informações, o Executivo estará em condições de planificar e direccionar os investimentos na Educação, desde admissão de recursos humanos, aquisição de materiais didácticos e outras condições indispensáveis para melhor funcionamento das instituições de ensino.
Orientou aos participantes para aplicarem os conhecimentos adquiridos com responsabilidade, empenho e dedicação nos respectivos municípios, desde a recolha, tratamento e gestão da informação estatística.
Por seu turno, o director municipal da Educação do Sambo, Armindo Marcos, assegurou disseminar os conhecimentos aos quadros afins, na perspectiva da concretização dos objectivos pelos quais a acção formativa foi promovida.
O Censo Escolar é uma operação anual, que visa a recolha sistemática de informação sobre o sistema nacional de educação e ensino, que abrange dados das estruturas, alunos matriculados, pessoal docente e não docente e outros indicadores para planificação e acompanhamento do sector da Educação em Angola. MLV/JSV/ALH
