Moçâmedes – O chefe de Departamento de Educação e Ensino do Gabinete Provincial da Educação no Namibe, Cleto Belo, reafirmou, esta segunda-feira, o compromisso da instituição com a construção de uma educação inclusiva, equitativa e promotora do desenvolvimento humano.
Moçâmedes – O chefe de Departamento de Educação e Ensino do Gabinete Provincial da Educação no Namibe, Cleto Belo, reafirmou, esta segunda-feira, o compromisso da instituição com a construção de uma educação inclusiva, equitativa e promotora do desenvolvimento humano.
O responsável, que falava durante a abertura da acção formativa da quarta fase do projecto PAT-2, sublinhou que a educação não assume apenas uma missão transformador e não se limita apenas a ensinar os conteúdos.
Fez saber que o ensino inclui e promove a dignidade humana, criando dessa forma condições para que cada criança e adolesceste desenvolva as suas potencialidades.
Segundo Cleto Belo, na abertura dos pontos focais de género, no âmbito da Sub-Componente 1.1, “Saúde Escolar”, o gabinete da Educação no Namibe vai continuar a trabalhar em estreita articulação com o ministério de tuela e parceiros para melhorar qualidade inclusiva e promotora do desenvolvimento humano.
Neste sentido, continou, os pontos focais de género assumem uma responsabilidade de grande relevância estratégica, pois são eles que nas escolas e comunidades educativas ajudam a identificar os desafios e promover acções de sensibilização, incentivando práticas inclusivas e reforçam os mecanismos de protecção e acompanhamento dos alunos, sobretudo dos mais vulneráveis.
Cleto Belo lembrou que as escolas são espaços privilegiados para formação de cidadãos conscientes dos seus direitos e deveres, capazes de valorizar a diversidade e a respeitar as diferenças, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e equitativa.
“Desejamos que esta formação constitua não só um espaço de aprendizagem e partilha, mas também de renovação, e que o nosso compromisso com a protecção, valorização e o sucesso das crianças, assim como os dos jovens da nossa província e do nosso país, seja visível para todos, “disse.
Durante o encontro, serão abordados diversos temas ligados à estratégia de implementação dos clubes escolares, os seus objectivos e a metodologia de trabalho, o papel do director da escola, enquanto responsável pela liderança institucional e a supervisão, assim como o acompanhamento contínuo dos formandos, entre outros. LG/FA/VIC
